著名教育学家苏霍姆林斯基说过:自我教育,才是真正的教育。实施自主管理是学生自我能力形成发展的一个重要手段,也是学生真正走向成熟的重要标志,有利于学生的终身发展和学生综合素质的提高。本文通过分析技工院校实施班级自主管理过程中产生的问题,分析原因,并提出了相关的解决方案。
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