语言能力与二语语言发展——也谈二语写作与二语习得的接口

摘要

我国外语教学一直存在重输入轻输出的现象，多将输出视为衡量语言水平的工具。实际上，输出不仅是语言学习过程的最终结果，还可以在促进语言发展方面发挥重要作用。近年来，二语写作受到越来越多国内外学者的关注，相较于口头输出，二语写作作为一种书面输出更适用于在非目标语环境下的外语教学。本研究从语言习得整体上去研究二语写作的促学功能，从交际的角度去看待二语写作在语言习得中重要作用，二语写作作为真实的书面交际，有助于提高学习者的交际语言能力，从而学习者二语水平得以发展。

关键词