创新人才培养模式和评价体系的研究对于高校工科专业人才培养具有重要意义.以韶关学院自动化专业为例,提出了适应现代企业对该专业技术人员素质要求的人才培养模式,通过设置模块式专业课程,对地方高校工科专业构建人才培养的模式及评价机制等方面进行了积极的探索.
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