磨课作为一种教学活动,以往主要是针对一些教学比赛或公开课来进行的,范围较小。这次学校的青年教师评优课,本人在备课组两位老师的评课议课中,从最初教学设计到最后课堂教学展示,几次推翻教学设计,几次修改,最后呈现出一堂完整的课。现以人教版三年级下册"年、月、日"这一内容为例,谈谈我在磨课过程中获得的启迪和思考。
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