<正>观看了山丽娜老师的直播课《旋转的再认识及应用》，受益匪浅.观察图中变量与不变量的关系，通过不变量构造旋转前后的两个图形，再根据旋转的性质解题，可以事半功倍．构建模型基本模型：正方形模型，如图1；等腰三角形“手拉手”模型，如图2．基本思想：转化思想，即通过旋转将条件分散的不规则图形转化为条件集中的规则图形．
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