<正>在数学教学过程中,学困生总是客观存在的群体,很多学困生几乎没有一点点的数学基础,更缺乏基本的数学素养。究其原因,笔者以为,大部分在初中学段的起始年级——七年级就丧失了对数学的学习兴趣,从而导致他们从根本上放弃了数学学习。因此,作为七年级数学教师,我们应该针对这一现象展开分析,并及时帮助学生纠正,从而让学生始终行走在数学学习的正确轨道上。
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