文章分析了小学科学核心素养的四方面要素，并以案例分析为主要手段，基于小学科学的教学内容，遵循开放、拓展、综合、实践等原则，讨论培养小学生科学核心素养的路径，以期帮助广大小学科学教师提升教学质量和教学效率，促进学生全面发展。
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