随着时代快速发展,人们逐渐开始重视幼儿教育阶段。因幼儿思维发展还不健全,还无法自主思维,因此生活化课程资源能让幼儿更易接受,有效激发幼儿学习激情。但是怎样才能开发和利用生活化课程资源,是相关幼儿教师探究的重要课题。本文是笔者结合自身体会,对幼儿园生活化课程资源开发及利用进行探讨。
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