跨理论模型的健康教育对支气管哮喘患者健康管理行为及健康信念的影响

作者：陈艳

来源：护理实践与研究, 2021, 18(21): 3220-3224.

• 跨理论模型
• 健康教育
• 哮喘
• 健康管理行为
• 健康信念
• 生活质量

目的探讨跨理论模型(TTM)的健康教育对哮喘患者健康管理行为及健康信念的影响。方法选取2019年8月—2020年8月医院收治的哮喘患者106例为研究对象,按组间基本特征匹配原则将患者分为观察组和对照组,每组53例。对照组行常规性健康宣教,观察组在常规健康指导基础上实施TTM的健康教育,比较两组干预前后健康管理行为、健康信念、哮喘症状控制情况及生活质量。结果观察组干预后哮喘健康管理行为总评分及相关维度评分、健康信念总评分及相关维度评分、哮喘生活质量评估表(AQLQ)总评分及相关维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后哮喘症状控制测试(ACT)总评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于TTM理论的健康教育能有效提高哮喘患者健康管理行为及健康信念,有助于患者哮喘症状控制,改善患者生活质量。

• 出版日期2021
• 单位锦州医科大学