慕课教育是一种正在兴起的新型远程教育方式,与传统教育相比有许多不同,这些新特征让慕课在适用著作权法中的合理使用制度时出现了很多问题。本文从教学资料的角度阐述了慕课教育带给合理使用制度的挑战,在分析著作权法合理使用制度设置的本意和慕课教育给发展中国家带来的价值后,得出了慕课教育应该有条件地适用合理使用制度的结论。
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