一篇优秀的小学语文教材选文应该通过借助形象的塑造和情感的表达,将思想蕴藏其中,应该是思想性和文学性的完美统一。但是,我国现行的小学语文教材选文却并不是完全地做到如此,甚至很多作品主题思想或知识在作品外面,表现出了较为浓重的知识化和主题先行的倾向。
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