摘要

文章探讨了大学课堂教学管理的基本内涵,归纳出十类大学课堂教学管理类型,总结出大学课堂教学管理的六大特点。这些探讨对于大学教师专业发展、对于重新认识大学课堂教学管理都是有益的探索。