生态道德素养是现代人才素质的重要组成部分,人们生态道德素养的高低直接决定着国家生态文明建设的成效及可持续发展的前景。高校作为人才培养基地,必须把生态道德素养的培育作为目前高校德育工作的一项重要任务,笔者认为应从多渠道的生态知识及生态德育理论教育、多元化的生态校园文化浸润、创新型的校内外生态社会实践、综合性的包含生态道德素养的学生素质评价等多方面机制进行构建和探索。
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