由于切块拼接法在教学过程中能调动学生自主学习的积极性与培养学生合作意识和合作能力的优势而成为一种广受欢迎的学习方式。从切块拼接法的理论基础、影响因素的理论研究与切块拼接法的适用性和效果评价的实践应用研究两个方面对已有文献进行梳理和述评,将为切块拼接法在课堂教学中的具体应用提供理论依据和现实依据。
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