高校工科专业大学生需要具备的实践能力包括激发兴趣的能力、对问题的理解能力、综合设计和执行能力以及综合表达能力。为提升这些能力,文章提出一种面向实践能力培养的实践教学模式。通过沟通,使学生明确专业实践的重要性,并引导鼓励学生参与实践任务或者实践项目。在参与实践中主动解决问题。在实践结束后,总结实践成果,并提出自己新的目标。这种教学模式不仅可以提高学生的创新实践能力和学生的整体综合素质,还能够提高高等教育的培养质量。
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