<正>从稚嫩到成熟,从模糊到清晰,23年来,我一直在探寻,在跋涉,在修正,在总结。如今,我终于踏上了"以媒传情,运数养智"的数学教学之路,让学生在灵动愉悦的数学课堂上,轻松地学习,快乐地成长。一、以媒传情,让课堂焕发生命的活力在长期的数学教育中,我始终秉承着"以媒传情"的信念,借助各种媒介传达出教师的关爱之情,让课堂焕发出生命的活力。这里的媒介,
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