随着素质教育的全面普及,音乐教育愈来愈受到关注,课程的开设能够极大提高学生对于音乐的鉴赏能力,并对音乐创作能力的发掘与开拓具有重要意义。本文试通过对新课标下的高中音乐鉴赏教学的研究,提出自己的相关意见,希望可以为音乐教师的教学提供一些启发,从而促进高中音乐教育的进一步发展。
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