对于难以提高体育教学质量,从各个层面来说,或多或少地存在一些"结",一些理论上通行的解决方法实际上也无效无力。本文通过列举全国学校体育联盟(教学改革)实验校改革创新的体育教学内容案例,作为快速提升体育教学质量的"解",并提出其理论依据,以期为我国的体育教学质量提升提供思路和借鉴。
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