课程思政在高校人才培养过程中起着重要作用。不同专业课程如何开展课程思政是教学面临的难题。针对理工科专业课程的特性，以“Linux操作系统”课程为例，剖析课程内容，挖掘课程思政元素，根据课程的地位与作用确立知识、能力和思政目标，以真实案例为素材，构建思政内容与教学内容相融合的课程教学体系。在教学中嵌入思政元素，以达到课程思政教学效果。
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