浅析数学课堂教学中的“留白”艺术

作者：李淑香

来源：数学教学通讯, 2019, (26): 18-19.

• 数学课堂教学
• 初中
• 留白
• 探究

合理使用"留白"完全能满足当前学生的需求,所以教师需要注重"留白"在教学中的使用,并借助这种行之有效的教学方法,促进学生积极主动、富有个性地学习,从而提高教学效率,打造高效课堂.

• 出版日期2019