近年来,关于师范生学习动机的研究十分广泛。学习动机是促进大学生自主学习的一个重要因素。师范生占有高校的绝大部分,同时作为教育行业的一大中坚力量,对其学习动机的研究也变得十分重要。本文对大学师范生学习动机影响因素进行分析,希望对师范生学习动机问题可以提出一些建议,并且希望教育界认识到研究师范生学习动机的重要意义。
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