跨学科融合教育是当前国内外教育领域的研究热点。分析了当前化学课程改革跨学科融合教育中面临的现实问题，阐述了实现化学课程中的跨学科融合理论之据，梳理了高中化学教材必修1(2019年版)和必修2(2019年版)中多学科知识内容，讨论构建了符合高中化学学科教育的科—数整合，科—技整合，科—工整合，科学、技术与工程整合的4种跨学科融合模式。
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