小学语文习作质量对语文成绩以及小学生语文素养培养有重要影响,语文习作起步教学工作开展时,教师应采取有效措施调动学生参与习作的积极性,以便为今后的习作教学奠定良好基础。首先分析小学语文习作起步教学必要性,然后探究具体实践策略。
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