目的探讨应用目标教学在神经外科新护士带教中的效果。方法对20名新护士应用目标教学进行带教,为期8周。制订教学目标,采用讲课、演示、练习、讨论、临床实践等方式进行一对一带教,8周后进行考核。结果新护士理论、操作考核成绩优良,同时应变能力、综合能力得到明显提高。结论目标教学有利于新护士在短时间内掌握神经外科护理理论知识和操作技能,提高专科护理能力。
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