学校体育多年的教学改革,至今仍不尽人意,为了更好的增强学生体质,提高学生的健康意识,随着教育改革的不断深入,体育教学内容、教学手段、措施要适应学生心理、生理发展的需要;使学生的被动学习转变为主动学习,让学生成为课堂的主体,把课堂气氛活跃起来,使应试教育转变为素质教育,更好的适应社会发展。
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