高校声乐教学作为我国音乐艺术教育的重要组成部分,在教学改革深入发展的背景下,取得了一定成绩,但还存在着诸多问题。本文主要从人才培养目标、课程设置、教学模式、评价体系、师资队伍等方面简单分析其现状及存在的问题。对于这些问题,业界应当立足现状,兼具问题意识和改革眼光,积极寻求对策,从涉及的几个问题着手,全方位推进高校声乐教学的长效发展。
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