论科学发展观视阈下的大学生科普教育

作者：江胜尧

来源：科学大众(科学教育), 2010, (01): 107-108.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2010.01.098

• 科学发展观
• 大学生
• 科普理念

针对大学生作为高学识群体的特点开展科普教育,改善我国大学生科学素养不足的现状,以科普教育提升大学生的科技素质,培养大学生的科学精神,在科学发展观的指导下塑造高校大学生现代科普教育理念。

• 出版日期2010
• 单位南京师范大学