摘要

<正>《音乐课程标准》(以下简称《标准》)明确指出我国音乐教育的哲学基础为以"审美为核心"的音乐教育哲学理念之后,一时激起了人们对音乐教育哲学的兴趣。随后,在对外文化交流中,人们又逐渐认识了功能论、