实验员作为一线的实训室管理人员与实训教学辅助人员,其工作性质是管理性与辅助性的,其职业素养要求,包括责任心与安全意识,思维的细致度、全面性和条理性,服务意识与探索精神,这些都与高职文秘专业的人才培养目标有很大的一致性。随着实训教学在高职教育中的地位越来越高,实验员参与培养和提高高职文秘专业学生的职业素养,是完全可行的。
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