浅谈初中英语阅读教学的价值观培养途径

作者：单江红

来源：大连教育学院学报, 2018, 34(01): 37-40.

• 阅读教学
• 价值观
• 培养

针对目前初中英语教学中价值观培养的现状,在课例探析的基础上,提出文本价值显性化、价值教育规律化和知识、技能与价值观培养一体化的价值观培养途径,力求促进初中英语阅读教学"育人"目标的达成。

• 出版日期2018
• 单位教育学院