歌唱的心理状态对于演出的成败至关重要,歌唱的心理状态不仅产生于舞台演出时,也伴随着声乐学习的全过程。良好的心理状态有赖于声乐教师在日常教学中的精心培养,有赖于学生主动的训练。本文从声乐学习过程的心理状态和舞台表演时的心理状态两个方面对心理状态的形成、心理状态的要素、引起心理状态变化的因素等进行了分析,论述声乐学习过程中师生应持有的心理状态和之间的关系,演出过程中影响心理状态的各方面因素和保持良好心理状态的方法。
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