探析杜威、赫尔巴特教育思想的一致性

作者：张亚红

来源：成功(教育), 2008, (05): 177-178.

• 杜威
• 赫尔巴特
• 教育思想

本文试图从教育对于个人和社会关系的改善、教学的德育功能,以及教学内容、方法的心理学化三个方面阐述二人教育思想存在的一致性。

• 出版日期2008
• 单位华南师范大学; 教育科学学院