对多媒体教学效果的研究比较丰富,但是具有针对性的对多媒体教学与教学组织形式这方面的研究却很少,只是在其他研究中略有提及。尤其是对体育专业学生来说,多媒体教学对其组织形式有何影响的研究则更为少见。本文主要就多媒体使用对高校体育专业学生理论课课堂行为的影响进行研究,希望为相关研究提供一些参考。
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