<正>《凡卡》是人教版六下第四单元的一篇小说,作者契诃夫通过凡卡给爷爷写信的方式,来反映沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运,深刻揭露了当时黑暗的社会制度。文章采用插叙的手法,运用了反衬、暗示等表达方式,让读者心情随着小说情节的发展起起伏伏。教学中,我紧扣"情感起伏"这一主线,引导学生体会凡卡学徒生活的"苦",感受乡村生活的"乐",期待爷爷接他的"喜",明白
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