摘要

生本理念的课堂注重"语用"能力的培养。注重课堂,在激励中期待"语用"的产生,在点拨中夯实"语用",在碰撞中提升"语用"训练的境界。适时、巧妙地运用评价语言为语用训练"穿针引线",能够提高语言运用能力。