阅读教学是小学阶段语文学科日常教学过程中的重要内容组成部分,选择运用适当种类的策略方法培养提升小学生的阅读能力,有助于改善优化小学语文学科日常教学工作的整体效能。本文将会围绕小学语文教学中学生阅读能力的培养论题,择取两个具体方面展开简要阐释。
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