高校没有完善独立的人才职业能力培养课程体系,是抑制学生职业能力培养的主要原因之一。土木工程人才职业能力提升经费不足问题,导致了教学活动无法持续开展。由于高校难以建成可持续运行的职业能力训练基地,造成学生在校学习期间相关实践经验较少,导致职业能力培养过程缺乏连贯性。
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