调整师生权利 提高学生英语自主学习能力

作者：靳惠玲

来源：教育理论与实践, 2008, (24): 55-56.

• 高中
• 师生权利
• 学习者自主 senior middle school
• teacher-student rights
• autonomy of learners

高中阶段要调整传统师生权利,激发学生主动地参与英语教学。通过任务型教学模式,给予学生自我发展的空间与机会,发挥学生英语的学习自主性,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。

• 出版日期2008
• 单位石家庄学院