核心素养视域下高中化学实验有效教学的探索

作者：黄亚武; 高新建

来源：西部素质教育, 2018, 4(08): 200-201.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201808126

• 实验教学
• 评价体系
• 核心素养

文章通过阐述实验教学应遵循的主要原则,探讨了实验有效教学的主要途径与方法,包括引导学生设计和验证实验方案;挖掘与开发实验的探究性,开展研究性学习;拓展实验教学的时间和空间,增加学生动手的训练等。

• 出版日期2018