<正>近年来,随着信息技术和教育现代化的发展,微课日益成为重要的教学资源。作为科学教师,要完成一节高质量的微课,须要解决好为什么制作和如何有效制作两个方面的问题,这既涉及到科学学习的内在要求,又涉及教学活动的一般规律,下面分别进行详细说明。一、明确微课制作的要求1.内容应合理小学科学适合制作微课的学习内容大致有三个方面。一是关于操作方法、操作步骤等程序性知识的
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