ARCS动机策略在高职英语教学中的运用

作者：付欣友

来源：江苏广播电视大学学报, 2010, (03): 90-92.

• 学习动机
• ARCS动机模式
• 动机策略

学习动机在外语习得中具有重要作用。根据目前高职商务英语专业学生学习动机的特点,在综合英语课程的教学实践中,运用ARCS动机策略,充分激发他们的学习兴趣并保持学习动机,能有效地提高综合英语的习得效果。

• 出版日期2010-6-1
• 单位江苏开放大学