随着时代的迅速发展，我国的教育领域进行了全面的优化，高中数学也开始积极探索全新的教学方式，分层教学便属于其中的一种，它在高中数学课堂中的应用，可以使得整个高中数学教学变得非常科学有效。但是现阶段的高中数学，对于分层教学的应用仅仅处于初始阶段，并不能发挥良好的教学效果。主要对分层教学在高中数学课堂中的开展进行了研究，并提出了进一步优化的策略。
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