<正>1.翻转课堂,微课导入。把学习中的重点和疑难问题等制作成简短易懂的微课视频上传到网上,学生便可以随时用电脑,甚至用手机点播学习。如执教《智慧语言魅力无限》的综合性学习时,教师可选择有趣的语言艺术故事,设计新颖的问题和学习方法提示,制作《课前指导》微课,吸引学生的注意力,为学生后期的探究活动做好铺垫。
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