摘要

<正>前言2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出了核心素养的概念。自此新一轮的课程改革开始聚焦于如何培养各阶段学生适应社会发展、终身发展应达成的必备品格、关键能力和正确价值观。(1)《意见》强化了学科的实践性,实践即面向真实世界的问题解决过程的获得。新课标基本理念同样强调音乐实践,

  • 出版日期2022