巧用微课,提升课堂教学效果

作者:梁冰
来源:Shanxi Education, 2018, (03): 67.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.03.052

摘要

<正>微课所采用的文字、图片、声音的形式,更有利于提升课堂教学的效果。微课虽然短小却精悍,它能够把大的知识结构化解为小的板块,完美地突破了教学的重难点。通过微课教学,可以激发学生的学习积极性和主动性,帮助学生对知识进行思考、探究,增强学生对化学知识的理解。由于学生刚刚接触化学知识,通过微课教学不仅增强了学生的学习热

  • 出版日期2018