美国公民教育的复兴及其功能演进——以公民教育与道德教育关系为视角

作者：付轶男

来源：外国教育研究, 2014, 41(07): 90-97.

• 美国
• 道德人
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• 公民教育
• 道德教育
• 功能

在美国的第二次现代化时期,公民身份发生了变化,表现为对过度个人主义的修正。在此过程中,公民教育的功能不断完善、发展,实现了个体功能与社会功能的平衡,并与转向公民德性培养的道德教育形成了功能共生关系。

• 出版日期2014
• 单位东北师范大学