摘要

<正>课堂是师生共同经历生命成长的地方,“生命化课堂”必然需要彰显生机活力。教师在课堂上精气神十足,濡染着学生的精神状态。教师和学生都呈现昂扬的精神面貌,他们的思维就能够更加活跃,师生对话更能碰撞出智慧的火花。课堂活在“精神”教师走上讲台精神抖擞,一定会给学生一种感发的力量。没有哪个如唱催眠曲的教师能把课上得深入人心。教师吃透教材,讲课绘声绘色,让人感到如沐春风。这样的课堂,学生理解吸收的效果可想而知。

  • 出版日期2022