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摘要
<正>随着社会的发展以及教学的不断改革,初中历史教学也需要不断地完善与进步,历史故事在初中的应用非常普遍,这一教学模式的改变能够帮助学生们找到学习的乐趣,并且有效地提升学习的质量。对于教师来说也是一个较好的教学辅助工具,能够更好地开展教学,活跃课堂氛围。学生在学习历史的过程中,大多都将历史科目划分为枯燥乏味这一类的学科中,学生们在记忆时也会变得很困难,有一部分教师认为在历史课堂中融入历史故事是对历史的不尊重,这样的方式会给学生们一种错误的指导,但实际上很多的历史故事流传到今天其所依赖的不仅仅是吸引人眼球的词句,更是其故事背后的历史背景。因此,在具体的初中历史课堂教学过程
- 出版日期2020
