<正>病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化及转归规律的一门学科。由于这门课程自身的特点,发病机制及病理变化部分学生难以理解及掌握。如何激发学生学习兴趣,提高病理学教学效果,是病理学教学改革急需解决的问题。随着科学技术的飞速发展,现代化教育教学手段不断应用、更新和完善,尤其是近年来多媒体课件在病理学教学中的应用,逐渐显示出其优越性,但任何事物都具有两面性,下面笔者谈一下多媒体在病理学辅助教学中的利与弊。
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