情境与任务：“点性材料”与“线性材料”的学理分析——兼谈近年全国高考作文命题对套作的防范

作者：欧阳国胜; 彭雪

来源：福建基础教育研究, 2021, (08): 30-33.

• 情境任务
• 点性材料
• 线性材料
• 静态材料
• 动态材料

自2015年全国高考作文改变命题方式,创新命题设计向套作亮剑以来,近年全国高考作文命题材料呈迷离变化之状而备受争议,一线教师也一度陷入迷茫。文章主张从材料的静态与动态特性上分析命题材料的属性,从"点性材料"与"线性材料"的学理上分析材料内涵,以廓清师生写作思路。

• 出版日期2021
• 单位厦门大学; 福建教育学院